PAT en la Comunidad
PATs son estudiantes universitarios (pregrado, posgrado), quienes se inmersan en la comunidad y proponen alternativas de desarrollo basados en sus fortalezas y potencialidades para obtener: un proceso participativo, colaborativo, holístico, integral e inclusivo que conduzca a cambios positivos y concretos, al mismo tiempo creando colaboración, identidad, voz, reducción de pobreza, conservación del ambiente, estabilización de las economías locales y aumento de la participación comunitaria.
Las pasantías comunitarias consisten en la realización de un trabajo de campo a través de la interacción del estudiante con una comunidad o grupo, a los que se vincula gracias a la relación de éstos con una ONG o con el estado, además de aquellos con los que la Universidad tiene convenio, a la vez que se participa de un proceso formativo como Facilitador social.
El trabajo propuesto por Chacay es que el estudiante una vez conozca la realidad de la comunidad, deberá corresponder con sus conocimientos teóricos, metodológicos y técnicos propios de su disciplina y debe ser conocido por el representante de la organización quien podrá hacer sugerencias para adecuar el proyecto a las necesidades del contexto.
La diferencia de este tipo de pasantías con las institucionales está en que el desarrollo del trabajo propuesto implica indispensablemente un proceso formativo, que le habilite para el trabajo de intervención social y el desarrollo de propuestas de inclusión y participación social, donde la interacción con los diferentes actores participantes del proyecto es requisito fundamental en la formulación y desarrollo del mismo.
Objetivos
- Brindar a los estudiantes la oportunidad de aportar socialmente desde la óptica de Smart Destination a un campo y situación específicos desarrollando una práctica social acompañada.
- Desarrollar en los pasantes habilidades de trabajo integral y holístico para la intervención social, tales como metodologías de investigación participativa, trabajo en equipo, liderazgo, análisis de contexto.
Son condiciones
a) cumplir con las calidades que particularmente establezca la dependencia de la Universidad, o la entidad con la cual haya suscrito el convenio (Capacitación breve en desarrollo sostenible, smart destination e innovación rural)
b) Contar con un anteproyecto aprobado por el Comité Verde de la Comunidad y con la respectiva facultad
c) Contar con un tiempo mínimo de 2 semanas.
c) Contar con un tiempo mínimo de 2 semanas.
Requisitos
• Cumplir con los requerimientos que particularmente establezca la dependencia de la Universidad y la ONG con la cual haya suscrito el convenio, así como tener la disponibilidad de tiempo en el horario propuesto por la organización.
• No tener compromisos laborales durante el mismo semestre que interfieran con su trabajo en la comunidad.
• Cumplir estrictamente las fechas fijadas por su facultad para la entrega de informes. Trabajar los informes en los formatos publicados en el programa al que pertenece.
• Una vez aprobado el anteproyecto, construir el cronograma que posibilitará el desarrollo del mismo y discutirlo con su tutor(a) asignado.
• Entregar informe final (versión digital) de Vinculación comunitaria a la ONG y socializar los resultados con la comunidad intervenida, así como una copia en medio electrónico a la Oficina de Desarrollo Humano, previo a la sustentación en el respectivo programa académico o publicación de dicho documento.
• Trabajar máximo dos (2) personas por tema o area.
• Mantener una comunicación permanente con la coordinación de trabajos de grado de su programa académico, con el Director del proyecto de Grado y con Chacay Staff
ONG – Vinculadas
Inscríbase a chacayfoundation@gmail.com
